En 2019 muchos libros significativos de la literatura infantil y juvenil celebran importantes aniversarios de su primera edición. Aquí enumeramos algunos de ellos y los invitamos a leerlos o releerlos.
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Ocho libros que cumplen 40 años
En 2015 celebran 40 años de publicados, pero no han perdido la capacidad de cautivarnos. Cuatro décadas es tiempo suficiente para probar que estos ocho libros tienen el don de permanecer y perdurar. Si los has leído ya, una buena forma de festejar sus “cumpleaños” es volver a sus páginas para reencontrarte con sus personajes. O, lo que es mejor aún, actuar como mediador y propiciar que nuevas generaciones de lectores conozcan a estos “cuarentones” que siguen divirtiendo, emocionando, intrigando e inquietando como si los hubieran acabado de crear.
El maestro de las marionetas, de Katherine Paterson (Estados Unidos)
Jiro, un joven aprendiz del teatro de marionetas, trata de descubrir la identidad del misterioso Saburo, un popular ladrón que roba para favorecer a los pobres. Katherine Paterson nos traslada a una Osaka de siglos atrás, donde la gente lucha por sobrevivir en medio del hambre y la corrupción. Esta novela histórica ganó en 1977 el National Book Award de Estados Unidos en la categoría de Literatura Infantil.
Hablan los grandes (Segunda entrega: Christine Nöstlinger, Alki Zei, Eric Carle, Mirjam Pressler y Philip Pullman)
Compartimos con ustedes la segunda entrega de la serie que hemos titulado Hablan los grandes. Esta vez reproducimos fragmentos de entrevistas con conocidos autores de Austria, Grecia, Estados Unidos, Alemania y Gran Bretaña. Ellos son Christine Nöstlinger (Konrad o El niño que salió de una lata de conserva, Por favor, vuelve a casa), Alki Zei (El tigre en la vitrina, Constandina y las telarañas); Eric Carle (La oruga muy hambrienta, El artista que pintó un caballo azul); Mirjam Pressler (Chocolate amargo, Si llega la suerte, ponle una silla) y Philip Pullman (trilogía La materia oscura, Yo era una rata).
Christine Nöstlinger (Austria):
“La literatura infantil no es una pastilla pedagógica envuelta en papel de letras, sino literatura, es decir mundo transformado en lenguaje”.