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Que el cuento sea cuento
La escritora uruguaya defiende la condición de "bicho libre" del cuento.
Reflexiones, testimonios, estudios y notas sobre literatura infantil y juvenil, formación de lectores y otros temas.
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LIJ: alegrías y dolores de cabeza
La escritora chilena reflexiona sobre su relación con la escritura de libros para niños y jóvenes.
Ilustración, un arte con sentido
Apuntes sobre las ilustraciones de los libros para niños.
Los niños, la escuela y la poesía: lo dicho, lo olvidado, lo irrefutable
Un acercamiento a la posibilidad de la escuela como espacio de encuentro entre la poesía, los niños y los maestros.
Libros silentes
"Los libros silentes puede llegar a ser artefactos sofisticados que ofrecen una experiencia lectora más allá de lo inmediato".
De rimar a mirar: apuntes para la construcción de la mirada poética
La autora de Esto que brilla en el aire escribe sobre miradas, poesía y niños.
Con una cereza en la boca
La gran autora brasileña comparte sus recuerdos sobre lecturas, bibliotecas y librerías.
¿Qué ocurre en el cerebro del niño lector?
"Al nacer, el cerebro del niño contiene 100.000 millones de neuronas. El problema es que están casi desconectadas", nos explica el escritor y pediatra colombiano.
Sobrevivir con la palabra: Homenaje a Liliana Bodoc
Recordamos a la autora de La saga de los confines y otras importantes obras de la literatura infantil y juvenil de Argentina.
Adiós, Ursula
Cinco minutos para cinco principios que no quiero olvidar
Una reconocida autora vasca nos habla de la lectura y de sus repercusiones.